近年来，小学生玩游戏已成为一种普遍现象，受到了家庭、学校和社会的关注。为了深入了解这个问题，我们进行了一项调查研究，以下是调查结果和对小学生玩游戏的影响分析。
首先，调查结果显示，绝大多数小学生每天都会花一定时间玩游戏。这些游戏通常包括手机游戏、电脑游戏以及掌机游戏。小学生玩游戏的原因主要有三个方面：兴趣爱好、休闲娱乐和社交交流。他们认为游戏能够带给他们乐趣，并能与朋友一起玩耍。
其次，小学生玩游戏对他们的影响是多方面的。从正面来看，游戏能够培养小学生的观察力、反应力和逻辑思维能力。一些教育性游戏还能够帮助小学生提高知识水平。然而，也有一些负面影响存在。长时间沉迷游戏可能导致小学生学习时间的减少，身体久坐不动也会影响他们的健康。此外，小学生之间的游戏竞争也可能导致个别学生产生攀比心理。
针对小学生玩游戏的现状及其对他们的影响，家庭、学校和社会应采取相应的策略。家庭应建立合理的游戏时间管理制度，引导小学生将游戏与学习、运动等其他活动相结合。学校可以通过开展丰富多样的课外活动，提供更多的选择，让学生有更多的兴趣爱好。社会应加强对游戏行业的监管，避免过度商业化和不良内容的传播。
综上所述，小学生玩游戏的现象普遍存在，对他们的影响既有正面的一面，也有负面的一面。通过调查研究和分析，我们提出了家庭、学校和社会的策略，希望能更好地引导小学生健康合理地玩游戏。
